نفي نهاية مقطع فيديو لتدريب معاداة السامية ، يتعين على طلاب جامعة نورث وسترن مشاهدته ، يحث الراوي المشاهدين على لعب لعبة التخمين. ستة عبارات تنبثق على الشاشة-يجب على المشاهد اختيار ما إذا كان قد تم إجراؤه من قبل “الناشطين المناهضين لإسرائيل” أو معالج Ku Klux Grand David David David.
من بين البيانات: “في كل مرة أقرأ فيها هتلر ، أقع في الحب مرة أخرى.” يكشف الفيديو أن البيان أدلى به “ناشط مناهض لإسرائيل”. ثم يقول الراوي: “حقيقة أنه لا يمكنك معرفة الفرق مرعب”. ويضيف أنه بالنسبة لمعظم اليهود ، كونهم معاديين لإسرائيل ومعاداة السامية “هي نفسها”.
يعد الفيديو جزءًا من موجة من التدريبات المعادية للسامية المثيرة للجدل التي تنفذها الجامعات في جميع أنحاء الولايات المتحدة بدءًا من هذه السنة الدراسية ، استجابةً لتهديدات إدارة ترامب بسحب التمويل للمؤسسات التي ، من وجهة نظرها ، تفشل في معالجة معاداة الحرم الجامعي بشكل كاف. ليس من الواضح كيف ستنفذ الجامعات مشاركة الطلاب. تم إنتاج التدريب الشمالي الغربي من قبل الاتحاد اليهودي يونايتد (JUF) ، وهي مجموعة مناصرة مؤيدة لإسرائيل ، وقد تراجعت عن بعض الطلاب.
ربما تم تغريد بيان هتلر في عام 2013 من قبل طالب في المدارس الثانوية ، وجد أعضاء في مجموعات Northwestern Pro-Palestinain. واتهموا Juf بتعليق Cherrypicking A Complet قبل 12 عامًا لتصوير كل انتقادات إسرائيل والصهيونية على أنها معادية للسامية. علاوة على ذلك ، تم وضع تعليق هتلر بين البيانات التي تنتقد بشكل شرعي الحكومة الإسرائيلية وليست معادية للسامية.
وقال ميكول بيز ، طالب دراسات عليا يهودي في نورث وسترن وهو يدعم الحقوق الفلسطينية ، إن الهدف الأوسع هو إسكات معارضة الإبادة الجماعية لإسرائيل في غزة.
وقال بيز: “لقد صدمنا من الفيديو … الذي يفسر مباشرة حركة حقوق الشعب الفلسطيني واليهود غير الصهيونيين الذين يقفون ضد الإبادة الجماعية”. “يتطلب الأمر صراحة من الطلاب تبني الموقف القائل بأنه لا يوجد مجال لمعاداة الصهيونية ، وأن كل معاداة الصهيونية معادية للسامية”.
يقول خصوم التدريبات ، والكثير منهم اليهود ، إن المواد لا تفعل سوى القليل لحماية اليهود. إنهم يتهمون بإدارة ترامب بعمل غالباً ما يدعو معاداة السامية لنهايات-لخفض التمويل للجامعات حيث يقوم الرئيس بحرب ثقافية على التعليم العالي ، ومساعدة الجماعات اليمينية المؤيدة لإسرائيل على إسكات انتقادات شرعية لإسرائيل.
تم التحقيق في 60 جامعة على الأقل حتى الآن من قبل وزارة التعليم الأمريكية بسبب الانتهاكات المحتملة للبنك السادس ، وهو قانون يحظر على المدارس التمييز على أساس العرق والعرق والدين. جامعة كولومبيا ، جامعة سيتي في نيويورك ، جامعة هارفارد وجامعة بارنارد هي من بين أولئك الذين ينفذون تدريبات معاداة السامية ، والتي تم تطويرها عمومًا بعد حملة ترامب ، وقد تهدف إلى إرضاء إدارة ترامب.
في Northwestern ، التي تخضع العديد من التحقيقات الفيدرالية بسبب معاداة السامية المزعومة ، أرسلت الجامعة عبر البريد الإلكتروني للطلاب في مارس للقول إن تنفيذ التدريب “سيلتزم بالسياسة الفيدرالية بما في ذلك الأمر التنفيذي للرئيس دونالد ترامب ،” تدابير إضافية لمكافحة معاداة السامية “.
لا يمكن للطلاب الذين لا يكملون التدريب التسجيل في الفصول الدراسية ، في حين يمكن لطلاب الدراسات العليا أن يفقدوا رواتب. قالت بيز إنها شاهدت التدريب ، لكنها رفضت حتى الآن إكماله رسميًا ووضعت الجامعة تعليقًا على تسجيلها.
إن تقديم التدريب لم يساعد في علاقة نورث وسترن مع إدارة ترامب. حتى بعد تنفيذها ، خفضت الإدارة 790 مليون دولار في تمويل البحوث. يحاول ترامب الآن استخراج المزيد من الامتيازات.
وقال نوح كوبر ، وهو طالب طالب شمال غرب ، وهو معادٍ للصهيون مع صوت يهودي من أجل السلام الذي أكمل التدريب: “لقد ظنوا أن هذا سينقذهم-لم يفعل ذلك”.
استعرض الجارديان المواد التدريبية التي طورتها JUF ورابطة مكافحة التشويه ، والتي تدفع كلاهما أجندات مؤيدة لإسرائيل في الولايات المتحدة ، ووجدت أن الرسالة الشاملة هي أن نقد إسرائيل أو الصهيونية معادية للسامية. تنصح المواد الطلاب حول كيفية الاستجابة لخطاب معادي للسامية أو معادي لإسرائيل ، ونشر رسالة مؤيدة لإسرائيل. يتضمن ذلك نصائح حول النقاش الفعال عبر الإنترنت ، واستراتيجيات الوسائط وكيفية الضغط على المسؤولين في اتخاذ إجراءات صارمة على خطاب الحرم الجامعي المضاد لإسرائيل.
أثارت بعض مجموعات الكلام اليهود وحرية التعبير مجموعة من المخاوف بشأن المواد ، بما في ذلك أنها غالبًا ما تكون من جانب واحد ومضللة وغامضة وغير دقيقة من الناحية التاريخية.
وقال جيريمي جاكوبس ، المدير التنفيذي لشارع جيه ، وهو المدير التنفيذي للوصول إلى اليس السامي ، والضغط المؤيد للضغط على التعليم العالي ، مثل مهاجمة التعليم العالي ، مثل مهاجمة التعليم العالي ، مثل مهاجمة التعليم العالي ، مثل مهاجمة التعليم العالي ، مثل مهاجمة التعليم العالي ، مثل مهاجمة التعليم العالي ، مثل مهاجمة التعليم العالي ، مثل مهاجمة التعليم العالي ، مثل مهاجمة التعليم العالي ، مثل مهاجمة التعليم العالي ، مثل الهجوم على التعليم العالي ، إن الدورات التدريبية لم تفعل التدريبات أن التدريبات لا تفعل سوى القليل لحماية اليهود من معاداة السامية ، بل إن الجامعات وترامب قد تعرض اليهود للخطر لأنهم “يسمحون بأن تستخدم معاداة السامية لأغراض سياسية أخرى” ، مثل مهاجمة التعليم العالي.
وأضاف جاكوبس: “إذا بدأ الناس في رؤية أن جامعاتهم وأبحاثهم الطبية وحالة هجرة جيرانهم وحقهم في الإجراءات القانونية الواجبة ، يتم التعرض للخطر لأن الجالية اليهودية تضغط على الإنفاذ بطرق تسير بعيدًا – والتي ستولد معاداة السامية الفعلية”.
في رسالة بريد إلكتروني ، قال متحدث باسم Northwestern إن الطلاب “ليسوا مطالبين بالموافقة” في دورات التدريبات المعادية للسامية وأكد أن المتحدث في الفيديو قال إنه لا يتحدث عن جميع الشعب اليهود.
“ومع ذلك ، فإنه يمثل كم في المجتمع اليهودي الذي يشعر عندما يستهدف بعض الأعمال والكلمات ، ونعتقد أنه من المهم لطلابنا أن يكون لديهم فهم لذلك” ، كتب المتحدث الرسمي.
“الوضع المضاد لإسرائيل”
قامت ADL أيضًا بإنشاء تدريب معاداة السامية الخاصة بهم وتشارك مع كولومبيا بين الجامعات الأخرى لتنفيذها. محور “فكر. خطة. فعل”. مجموعة أدوات التعليم العالي هي قسم بعنوان “كيف يمكنني الاستعداد للتحيز المعادي للسامية والمعادي لإسرائيل في الحرم الجامعي؟ السيناريوهات وأفضل الممارسات.”
إنه يضع 10 مواقف افتراضية معادية للسامية و “معاداة لإسرائيل” ، لماذا ينظر إليهم ADL كأشكلة وتنصح الطلاب حول كيفية الاستجابة.
يشرح أحد السيناريو سبب وجود شخص ما في طلاء الصليب المعقوف في منزل الأخوة اليهودية ، في حين أن مثالًا آخر يبحث في أن المنشورات التي تنتقد الحكومة الإسرائيلية لهدم المنازل الفلسطينية هي بالمثل قضية. يثير الثلث مخاوف بشأن “تهمة افتراضية مفادها أن رحلة إسرائيل برعاية هي” دعاية مؤيدة للفرح “.
يقول النقاد إن جمع الأمثلة بين الانتقادات المشروعة لحكومة إسرائيل والأفعال المعادية للسامية الواضحة مصمم لإقناع الطلاب والإداريين بأن الإجراءات هي مشكلة مماثلة. وقالت فيرونيكا سالاما ، وهي محامية في اتحاد الحريات المدنية في نيويورك ، إنه يبدو أيضًا أنه يرفع شبح انتهاكات التمييز في الباب السادس.
ومع ذلك ، فإن الباب السادس لا يحمي من انتقادات البلدان ، ومصطلح مثل “الوضع المناهض لإسرائيل” ليس له معنى قانوني ، لكن النقاد يقولون إن النية واضحة.
وقال سالاما: “تخويف المدارس لتبني قيود الكلام الصارمة هذه لتجنب التحقيق الفيدرالي أو دعوى في الباب السادس المحتملة إلى حرية الأكاديمية ومبادئ حرية التعبير على رأسها”.
إن السيناريو الافتراضي لـ ADL الذي يتضمن النشرات التي تنتقد برنامج هدم إسرائيل تضفي العديد من القضايا الأخرى التي استعرضها أولئك الذين استعرضوا المواد أو أكملوا تدريبًا أثير.
يبدأ السيناريو مع طالب يغادر غرفة النوم الخاصة بهم للعثور على نشرة مسجلة على الباب “تحذير من هدم قاعة الإقامة الخاصة بك قريبًا”.
“تحتوي بقية النشرة على” حقائق “حول عدد المنازل الفلسطينية التي تم هدمها من قبل الجيش الإسرائيلي لمعاقبة الفلسطينيين و” تطهيرهم العرقي “.
تشير ADL إلى النقاش المشغول للغاية حول الطرد الجماعي لإسرائيل للفلسطينيين من منازلهم في الضفة الغربية. ثم تقدم المادة التدريبية السرد الإسرائيلي حول عمليات الهدم ، مدعيا أنها تستهدف “الإرهابيين” و “ردع الآخرين من العمل الإرهابي”. تم هدم المنازل الأخرى لأنها “تم بناؤها بدون تصاريح مناسبة” ، كما يقول ADL.
“على الرغم من أنك قد توافق أو لا توافق على هذه الإجراءات الحكومية الإسرائيلية ، فإن التهمة القائلة بأن إسرائيل قد هدمت هذه المنازل لتنظيف الفلسطينيين عرقيًا” غير دقيقة والتهابية “.
وقال أولئك الذين استعرضوا المادة.
يُقدر أن ما يصل إلى 40،000 فلسطيني في الضفة الغربية وحدهم ، بما في ذلك معسكرات اللاجئين ، قد أُجبروا من منازلهم منذ بداية عام 2024 ، بالإضافة إلى الملايين الآخرين في إسرائيل والأقاليم الفلسطينية في العقود السابقة.
حذر مقرر خاص للأمم المتحدة في مارس من “تطهير عرقي” في الضفة الغربية حيث تسارعت إسرائيل في عمليات الهدم. وفي الوقت نفسه ، غالباً ما يصدر الجيش الإسرائيلي تصاريح للفلسطينيين.
تم عرض الفيديو التدريبي المعادي للسامية كجزء من تدريب جديد على التحيز الإلزامي يسمى بناء مجتمع من الاحترام وتفكيك التحيز. يتم عرض الفيديو المعاد للسامية إلى جانب مقطع فيديو منفصل تم إجراؤه بالشراكة مع خبير التضمين ، وشركة تدريب على التحيز ، على التحيز المناهض للرجال والمناهضة للمسلمين ، ومقطع فيديو ثالث عن احتجاج الحرم الجامعي. يغطي التدريب على رهاب الإسلام أشكالًا من التحيز والعنصرية تجاه الشعب العربي والمسلم والفلسطيني.
ولكن ، على عكس فيديو JUF معاداة السامية الذي قدم وجهة نظر مؤيدة لإسرائيل حول الصراع ، لم يكن هناك سياق تاريخي أو حجج أساسية للقضية الفلسطينية. ولم يذكر ما حدث في غزة بعد هجوم حماس في 7 أكتوبر.
وقال كوبر من نورث وسترن: “لم تكن النقطة هي تعزيز المحادثة أو إعطاء الناس رؤية دقيقة لهذا الصراع”. “كانت النقطة هي جعل الناس يتفقون على نظرة عالمية معينة.”
أثارت التدريبات أيضًا انتقادات لأنها غامضة في كثير من الأحيان ، وتطلب معايير مختلفة للأسباب الإسرائيلية والفلسطينية. يعترف ADL بأن النشرات الافتراضية التي تنتقد إسرائيل بسبب هدمها من المنازل الفلسطينية “يمكن أن تمثل الخطاب السياسي المشروع”. ولكن ينص على أن الطيارون سيكونون “أقل قبولًا” إذا وافقت إدارة الجامعة عليها.
وقال سالاما: “ما يقوله هذا التدريب هو ،” إذا سمحت مدرستك دعنا نقول للطلاب عن العدالة في فلسطين وضع نشرة مثل هذا ، فهي تنتهك بالضرورة العنوان السادس “، وهذا ليس صحيحًا”.
تنصح مادة ADL مرارًا وتكرارًا الطلاب حول كيفية الرد على نقد إسرائيل ومعاداة السامية. إنه يقترح الضغط على الإدارة للرد أو الاتصال على هيليل ، أو الإبلاغ عن مشكلات ADL أو كتابة المقالات ، من بين إجراءات أخرى.
“استراتيجيات مع أصدقائك ، الحرم الجامعي هيليل و/أو ممثلين للمجتمع المؤيد لإسرائيل حول مواجهة الادعاءات الخاطئة المقدمة في الطيار وزيادة التعليم حول التحديات الأمنية لإسرائيل” ، كما يقول ADL.
على الأرض البريطانية “
أشار طلاب Northwestern إلى قائمة بالبيانات والمطالبات المثيرة للجدل المقدمة عبر فيديو التدريب المعادي للسامية ، والتي تسمى “معاداة السامية هنا/الآن”.
ويعمل على توظيف تعريف مثير للجدل ومريب قانونيًا لمعاداة السامية التي كتبها الجمعية الدولية لذكرى الهولوكوست ، والتي يقول النقاد إن ما يعادل انتقاد إسرائيل مع معاداة السامية.
ينص الفيديو على أن إسرائيل تأسست في عام 1948 “على الأرض البريطانية” ، ويشير إلى الضفة الغربية على أنها “يهودا وسمرا” ، وهو الاسم التوراتي المستخدم بشكل مثير للجدل في المنطقة من قبل الحكومة الإسرائيلية. تضم الوطن اليهودي الأصلي أجزاء من مصر العصر الحديث وسوريا ولبنان والأردن ، ويولز الفيديو.
تساءلت بيز عن سبب عدم استخدام الجامعة لعلماء الشمال الغربيين في المنطقة وتاريخها ، وبدلاً من ذلك استأجرت مجموعة خارجية مؤيدة لإسرائيل لتطوير التدريب.
وقال بيز: “المحتوى غير ملموس بشكل لا يصدق ولديه حقًا مطالبات فظيعة حقًا”. “إنه يمحو ألم ومعاناة الشعب الفلسطيني ، ويطبيع اللغة التي يتم استخدامها لدفع الاحتلال”.
في بيان ، قال متحدث باسم Northwestern ، “جزءًا من مهمة الجامعة تعرض طلابنا لوجهات النظر التي تختلف ، وفي بعض الحالات تمثل تحديًا ، من تلقاء نفسها – جزءًا رئيسيًا من مهمة Northwestern.”
وفي الوقت نفسه ، بينما يحاول الراوي خلط اليهودية والصهيونية ، ينص على أن “الغالبية العظمى” للشعب اليهودي صهيوني.
وقال كوبر: “أنا يهودي معادي للصهيونية ولا يجعلني أشعر بالرضا أو الأمان أو المحمي بالطريقة التي يزعم بها الفيديو”.
