ستكون الإرشاد الفعال هي الوصفة السرية لتنمية الجيل القادم من القادة. سأكون أول من يعترف بأن هذا ليس مفهومًا جديدًا ، لكن من الصعب للغاية الحصول على التوجيه بشكل صحيح. لقد رأيت المنظمات ترمي الإرشاد في محتوى الاتصالات الداخلية والخارجية كعنصر غامض للتطوير المهني ، دون أي بنية حقيقية.
وبالمثل ، أنا أعرف الكثير من المديرين التنفيذيين الموهوبين بشكل غير موهوب الذين هم على متنها مع مفهوم من الإرشاد ولكن توقف عن تبنيها كعنصر أساسي في حياتهم. وينطبق الشيء نفسه على أولئك الذين بدأوا للتو في حياتهم المهنية: أن تكون أو العثور على معلمه هو فكرة لاحقة ، “من الجيد أن يكون لديك ، شيء يجب مراعاته عندما تصبح قائمة المهام أقصر. تنبيه المفسد إلى أولئك الذين يبدأون مهنة: قائمة المهام الخاصة بك لا تصبح أقصر أبدًا.
الإرشاد هي الأساس
كلمة “معلم” هي اسم يصف الشخص الذي يوجه ، لكنه أيضًا فعل–عمل لك يفعل.
أنا متحمس لهذا لأنني أعتقد بكل إخلاص أن الإرشاد هي المفتاح لتحطيم الحواجز الاصطناعية المفروضة ذاتيا وإلغاء إمكاناتنا الحقيقية كحوافين ، وكأشخاص.
قبل أن أذهب إلى أبعد من ذلك ، إليك نقطة حرجة: يتم تمييز الإرشاد تقليديًا على أنها تعود بالاستفادة من المعلم ، باعتبارها الإيثار من جانب المعلم الذي “يقدم معروفًا” للشخص الأقل تقدماً في حياته المهنية.
من فضلك ، إذا لم تأخذ أي شيء آخر من قراءة هذا ، اسمعني على هذا: الإرشاد لا يخترق فقط الحواجز أمام الموجهين. تم القيام به بشكل صحيح ، كما أن الموجهين ، سيجدون أنفسهم يعيدون تخيل ما هو ممكن.
قد يبدو هذا مثل التفكير على طراز بوليانا ، لكنني أتحدث من تجربتي الخاصة ومن مراقبة عدد لا يحصى من علاقات المعلم/المعلم المفيدة للطرفين.
كسر السقوف التي فرضها ذاتيا
هذا هو السبب في أن الإرشاد مهم للغاية. معظمنا يبني الحواجز غير المرئية التي تحد من إمكاناتنا. ينطبق ذلك حتى على أولئك الذين يعتقدون-أو يعتقدون أنهم-في ما يسمى “قمة” حياتهم المهنية. تظهر هذه الأسقف المفروضة ذاتياً بطرق مفاجئة ، ليس فقط في التطلعات المهنية ولكن في كيفية تعاملنا مع العمل بنفسها.
لقد وضعت قيودًا على نفسي أيضًا. وكان لدي كل الأسباب لا بالنسبة إلى – كانت والدتي مسؤولة ، حيث اصطحبتني من ممارسة الجمباز في بدلة ، وعادة ما تصل آخر مرة. لقد رأيت كيف يبدو تسلق سلم الشركات. ولكن هناك فرق بين رؤيته وغمر نفسك في ما هو ممكن ، لأن الأخير يتطلب مواجهة أهدافك الحقيقية.
النظر في عدد قادة الإدارات الموهوبين يترددون في متابعة مسارات خارج رئيس قسمهم. كم مرة نرى CMO يريد أن يصبح الرئيس التنفيذي؟ لا يوجد شيء خاطئ بطبيعته في “تتصدر” على مستوى AnyCareer ، ولكن يجب أن يكون ذلك لأن هذا هو المكان الذي أنت فيه يريد ليكون ، ليس لأن هذا هو المكان الذي تعتقد أن طريقك من المفترض أن ينتهي. في كثير من الحالات ، لا ترجع نقطة التوقف إلى فجوات القدرة ولكن بسبب الافتراضات الداخلية حول المكان الذي يجب أن يكون فيه حياتك المهنية بناءً على خلفيتك أو خبرتك.
إعادة التفكير في ما هو ممكن
هذا هو المكان الذي تأتي فيه الإرشاد. يخلق الإرشاد الفعال مساحة لدراسة هذه القيود التي تم بناؤها ذاتيًا وتحديها. عندما يسأل شخص ما الأسئلة الصحيحة ويوفر دعمًا ثابتًا ، تصبح الحدود الثابتة على ما يبدو فجأة قابلة للنفاذ.
من الواضح أن هذا أمر مهم بالنسبة للمعلمين الذين يرتدون صفوفهم في حياتهم المهنية. لقد وجدت أن العمل كمرشدة يجبرك على مواجهة المسار والافتراضات والقيود الخاصة بك. قد لا تحلم أبدًا بإخبار أحد المعلمين ، “هذا هو المكان الذي يجب أن ينتهي فيه طريقك ؛ لا تستكشف أي تحركات جانبية إلى مجال مختلف من الخبرة ، ولا تتابع دورًا يعتبره معظم الأشخاص الذين لديهم خلفيتك” متقدمين للغاية “. طوال الوقت.
تجارب متعددة الوظائف بناء القادة
يتم بناء العديد من القيود التي نضعها على أنفسنا من التصور التقليدي للمسارات الوظيفية.
ومع ذلك ، علمني طريقي الخاص أن التميز في القيادة يتطلب منظورًا من زوايا متعددة. تنطوي وظيفتي الأولى على الوفاء بحزم جانبية للمبيعات الداخلية. وعلى الرغم من أن حياتي المهنية تركزت حول التسويق ، فقد تفرعت خلال السنوات القليلة الماضية من خلال تبني نجاح العملاء وتجديدهم.
لقد فعل هذا التنوع في التجربة أكثر من قم ببناء سيرتي الذاتية – لقد تغير تمامًا كيف أفهم العمل. قدم كل دور نقطة مختلفة في نفس التحديات التنظيمية ، مما يخلق صورة شاملة من المستحيل رؤيتها من قسم واحد.
عند توجيه المهنيين الناشئين ، أشجع الاستكشاف المماثل وراء مناطق الراحة الخاصة بهم. تحطيم الصوامع بين الإدارات يحسن الكفاءة التنظيمية ويطور القادة مع فهم أكمل لكيفية عمل الشركات. فوز!
ليس عليك البقاء في حارة الخاص بك للتقدم. يجمع القادة الأكثر فعالية بين الخبرة العميقة مع فطنة الأعمال الأوسع المكتسبة من خلال تجارب متنوعة.
جعل العضوية تعمل
إنه اعتقاد خاطئ بأن علاقات المعلم/المعلم يجب أن تكون شخصًا من جيل أكبر من الجيل الأكبر سناً يقوم بتوجيه شخص من جيل أصغر سناً ، أو أنه يجب أن يكون في طرفي نقيض من مسار مهني خطي تقليديًا.
تشجع العلاقة الفعالة على المعلم/المعلم الأشخاص ذوي الخبرات والمنظورات المختلفة للمشاركة والنمو معًا. ابحث عن شخص ما تنقر معه ، والذي يتحدىك ، والذي يتحملك ، ولديه مستوى مماثل من الالتزام بالعلاقة.
بالنسبة إلى المعلمين ، تظهر بشيء لتقديمه ، سواء كان هذا منظوراً مفيدًا أو حتى مجرد مستوى عالٍ من التحضير حتى تستفيد من وقت معلمك. أنا أشجع المعلمين على الاستعداد بجدول أعمال واضح لمناقشاتنا – حيث نتعامل مع الأولويات بكفاءة سواء كان لدينا خمس دقائق أو 30.
من الإرشاد إلى الإرث
لقد استفدت بشكل كبير من الموجهين طوال حياتي المهنية. وأصبح التزامي بتطوير الجيل القادم من المتخصصين في الأعمال المتنوعين أساسية في فلسفة القيادة الخاصة بي. أقيس النجاح ليس فقط من خلال إنجازاتي ولكن بنمو أولئك الذين قمت بتوجيهه وتأثيرات تموجها التي يخلقها تقدمهم.
مرة أخرى ، لا يتعلق التوجيه بالقيام بالفضلات – إنه يتعلق ببناء شيء أكبر من المهن الفردية. يتعلق الأمر بإنشاء مسارات للآخرين لمتابعة مع توسيع رؤيتك في وقت واحد لما هو ممكن.
الموجهين ، هذه هي الطريقة التي تحول بها مهنة إلى إرث حقيقي. يبدو جيدا ، أليس كذلك؟
ميليسا بولس هي كبيرة مسؤولي التسويق ونائب الرئيس الأول لنجاح العملاء في Ivanti.
